2024年广东金融学院自考050306T网络与新媒体本科专业

广东省高等教育自学考试网络与新媒体(专升本)专业考试计划
(专业代码：050306T)

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对自学者进行的以学历考试为主 的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实 立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，紧密结合我省经济社会发展需求而设置。

二、学历层次及规格

本专业学历层次为本科，培养目标总体上与普通高等学校相应的学历层次水平要求相 一致。专业采用学分制，各门笔试课程考试采用百分制计算，60 分为合格;凡单科考试成 绩合格后，获得该课程规定的学分。本专业必考课程 16 门 70 学分，毕业总学分为 70 学分。持有具备学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科(或以上)学 历证书的考生，取得本专业考试计划规定的全部课程合格成绩，完成规定的毕业论文或其 他实践性学习环节任务，并取得合格成绩，思想品德鉴定合格，由广东省自学考试委员会颁发高等教育自学考试毕业证书，主考学校在毕业证书上副署，国家承认其本科学历。符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照《中华人民共和国学位条例》等相关规定授予相应的学位。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、 职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，掌握新媒体、传 播学、广告学、新闻学相关基本理论和基本知识，具备系统的新媒体知识与技能，熟悉国 家新媒体传播领域相关政策法规，能够在各类传媒机构从事媒介策划、信息采编、内容设计与制作等工作的应用型人才。本专业要求掌握人文与社会科学的基本知识，掌握新闻传播、新媒体发展历史和基本 理论，获得新媒体传播与运营实践技能训练，具备从事新媒体创意、传播与运营活动的能力。

主要包括：

1.掌握新媒体、传播学、广告学、新闻学、公共关系的基本理论和基本知识;

2.具备熟练运用现代传播技术从事新媒体传播活动的实践能力;

3.具备较强的文本解读能力，熟练掌握对文字、图形、色彩、声音等传播符号的操控技术，具有在创新性思维指导下灵活运用各种媒介架构传播信息的技能、技巧;

4.具备运用传播规律和市场规律整体性、综合性把握现代传媒运营的能力， 以及相关领域的创意与策划能力;

5.熟悉国家新媒体传播领域的方针政策和法律法规，具有强烈社会责任感，坚守职业道德准则;

6.具备合理的知识结构，基本掌握一门外语，具备较强的新知识、新技能的学习能力和一定的创新意识与能力。

四、课程设置与学分

　　自考介绍

　　高等教育自学考试简称自考，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，学员通过考试后考生所取得的毕业证为国家承认学历，在中国学信网上可供查询和验证。自考毕业证可考研，参加公务员，积分入户，共40多个国家承认中国自学考试的学历文凭。无入学考试，学习年限无限制，可自学形式，又可报班上课，考过就可以申请毕业。本科可以申请学位证书。社会认可度高，毕业证含金量高。

　　学习形式介绍

　　A全日制：是指星期一至星期五全天上课，大学管理模式。

　　B网络班：是自学考试的一种教育学习形式。把线下教学搬到了互联网，学生登录网络课平台学习，音频、视频、直播与PPT结合教学，可在线提问，学习时间自由，地点灵活。

1. 网络传播法规

本课程以问题为导向，探讨、阐述了网络传播的若干重要问题：网络空间主权与安全， 网络虚假信息，网络泄密，网络传播淫秽、色情信息，网络传播危害社会安定信息，网络侵 犯名誉，网络侵犯隐私、个人信息，网络侵权著作权，网络侵犯隐私、个人信息，网络侵犯 著作权，网络传播虚假、违法广告;并从伦理与法律的视角提出了治理之策，以冀于当下治理网络与新媒体的诸多问题有所裨益。

2. 网络新闻采编与制作

本课程主要介绍网络新闻编辑的流程实务、网络新闻内容的编辑、标题的编辑、主题策 划、网络评论写作、内容分发、采编伦理法规等知识与业务要求。培养从事面向互联网的， 具备良好的新闻网编职业道德和素养的新媒体专门人才。课程的目标要求考生能够熟练掌握 网络新媒体信息传播知识与实践技能，能熟练运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播，兼具新媒体组织运营和管理能力，拥有宽广的国际视野和进取的创新精神。

3.全国统一命题考试课程(略)

4.实践性学习环节课程(略，按主考学校要求执行)

六、实践性学习环节考核要求

实践性学习环节考核要求由主考学校负责并向社会公布，成绩由主考学校评定并按要求上报。实践性学习环节采用五级评分制评定考核成绩：不合格、合格、中等、 良好、优秀。 具体折合成百分制为：59 分(含)以下为不合格，60 至 69 分为合格，70 至 79 分为中等，80 至 89 分为良好，90 至 100 分为优秀。