成考名称改变
改革前
成人高等学校招生全国统一考试(简称成人高考)
改革后
自2025年秋季起,高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称,统一为“非脱产”,但是入学考试还是采用“成人高考”进行选拔。
解读:成考名称的变化将不可避免地使成考学历的社会认可度产生影响。但改革的目的是为了进一步提升成考含金量,名称虽然更改,但是学历认可度只会进一步提升。
成考毕业年限变化
改革前
脱产学习最短年限为专升本2年、高起本4年、高起专2年,业余和函授学习最短年限为专升本2.5年、高起本5年、高起专2.5年。
改革后
普通高等学校举办的学历继续教育将统一最低修业年限。预计专科层次将由2.5年改为3年毕业,本科层次将由2.5年改为3.5-4年毕业,考试难度和毕业难度加大。
解读:成考学制的加长虽然提升了拿证成本,但对于改革后入学新生来说,意味着在学业水平能力上与全日制统招生进一步靠齐,为毕业后应聘求职打下了坚实的基础。
成考教育资源改变
改革前
改革前主要由院校下发教材资料,学生通过网课进行自主学习,每年会集中开展1~2次面授课程(部分院校完全没有面授课)。
改革后
主讲教师、辅导教师和管理人员,主讲教师数与在籍学生数比例不低于1∶200,辅导教师数与在籍学生数比例不低于1∶100,线下面授教学(含实践教学环节)原则上不少于人才培养方案规定总学时的20%
解读:按照比例限制招生规模后,各个专业的招生名额会更有限,成考录取竞争将更加激烈。但同时成考生所享受教学资源得到提升,不仅证明了成考受国家重视程度,而且经过优质教育资源培养出来的学生,在求职时竞争力明显,凭能力面试时更容易得到青睐。
成考招生对象和学费的变化
改革前
国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员均可报名,学费均是固定。
改革后
成考招生对象更加精准,重点面向一线从业人员,举办服务“知识更新、技术提升”的学历继续教育,大力培养创新型、应用型、技术型人才,改革后探索按学分收费,灵活机动调整收费标准。
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