一、学前教育专业培养规格与培养目标
1.学前教育专业专业培养规格:学前教育本科(专科起点),二年制三年业余学习,最短学习年限不低于二年半。
2.学前教育专业专业培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求,具有较扎实的学前教育专业知识和技能,富有实践智慧、创新精神和主动学习能力,能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理、培训等工作的高级专门人才。
3.学前教育专业专业培养具体要求:
(1)掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,树立正确的儿童观和教育观,热爱儿童和学前教育事业,具有良好的心理素质、职业道德和工作作风。
(2)具有扎实的人文、社会、教育与心理学等方面的基础知识,系统地掌握学前教育专业知识和技能,并能将之用于教育和支持幼儿的实践中。
(3)了解学前教育的发展现状和趋势,具备一定的自我成长意识和能力,善于主动学习和知识更新。
(4)具备一定的学前教育科研能力和管理能力,善于在教育实践中发现问题,提出问题和解决问题。
(5)具备一定的英语水平和计算机应用能力。
4.学前教育专业设有学前教师教育方向和学前教育管理方向:
(1)学前教师教育方向旨在培养德、智、体、美全面发展的,能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求,具有一定的学前教育专业知识和教学技能,适应城乡幼儿园工作,具有创新精神与实践能力的幼儿园优秀师资。其培养目标是:
1)掌握扎实的学前教育专业知识和技能,具有良好的教师素质和品德。
2)具备较强的观察了解幼儿、组织管理班级、设计与指导教育教学活动的实践能力,胜任幼儿园的教师工作。
3)具备一定的教育科研能力、合作和反思能力,善于主动学习,具有自我成长的意识和能力。
(2)学前教育管理方向旨在培养具有较强领导力的学前教育管理人才(在具备合格幼儿教师素质前提下)。其培养目标是:
1)具有扎实、系统的学前教育专业知识和技能,并能对教师进行有效而科学的指导、检查和评价。
2)熟悉党和国家的有关方针、政策和法规,具备先进教育理念和改革创新能力,结合园所或机构实际,制定发展规划和工作计划,并能组织实施。
3)能够运用教育学、管理学、心理学的基本知识与技能进行学前教育管理工作。
5.学前教育专业学位目标:达到学位授予条件并通过学位论文答辩的学生,可以授予教育学学士学位。
二、学前教育专业课程模块设置
学前教育专业共设7个课程模块:公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业拓展课、综合实践课、补修课。
三、学前教育专业课程设置
学前教育专业共设置2个专业方向:学前教师教育方向、学前教育管理方向。课程体系如下:
1.学前教育专业公共基础课
该模块最低中央电大考试学分为11学分,模块设置最低学分为18学分。
(1)统设必修课:开放教育学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础(本)。
(2)学位选修课:学位论文指南、学位外语(学前教育)。
2.学前教育专业专业基础课
该模块最低中央电大考试学分为20学分,模块设置最低学分为34学分。
(1) 统设必修课:儿童心理学、学前教育原理、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程与活动设计、教育研究方法。
(2)选修课:学前教育史、教育学、心理学、学前特殊儿童教育。
3.学前教育专业课
(1)学前教师教育方向:
该模块最低中央电大考试学分为14学分,模块设置最低学分为32学分。
① 统设必修课:幼儿游戏与玩具、0~3岁婴幼儿的保育与教育、儿童发展问题的咨询与辅导、儿童家庭教育指导。
② 选修课:幼儿园语言教育专题、幼儿园科学教育专题、幼儿园社会性教育专题、学前儿童健康与体育活动专题、幼儿园艺术教育专题、儿童文学。
(2)学前教育管理方向:
该模块该方向最低中央电大考试学分为14学分,模块设置最低学分为32学分。
① 统设必修课:教育法学、幼儿园教育质量评价、幼儿园组织与管理、现代教育管理专题。
② 选修课:现代管理学、教研工作管理、人力资源管理、幼儿园班级管理、管理心理学概论、企业运营与发展。
4. 学前教育专业通识课
该模块最低中央电大考试学分为2学分,该模块课程不得免修免考。
本模块包括:管理方法与艺术、地域文化(本)、新材料与现代生活、数字化艺术、心理咨询入门、终身学习与职业发展、食品安全与营养。
5. 学前教育专业拓展课
该模块最低中央电大考试学分为0学分,模块设置最低学分为15学分。
该模块全部为选修课:综合英语、国际教育新理念、中国古代诗歌选读、中外教育名著选读、多媒体课件制作与应用。
6. 学前教育专业综合实践课
此环节为统设必修,共8学分,包括毕业实习和毕业论文,由地方电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。
7. 学前教育专业补修课
补修课程是指在注册开放教育本科(专科起点)专业学习的学生中,部分不具备该专业专科学历或不具备学习该专业相关基础知识的学生必须补修的课程。本专业需补修课程包括:学前教育学、幼儿园课程论、学前儿童发展心理学,共9学分。该学分不计入本科毕业所要求的71学分内。
8.学前教育专业统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。选修课参加中央电大或四川电大考试。
9.课程实践环节成绩记入课程学习成绩,没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。
10.学前教育专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的,供学生选课时参考。中央电大据此提供各学期课程教学支持服务。
四、学前教育专业毕业规则
学前教育专业各模块最低毕业学分依次是:
学前教育专业公共基础课:11学分
学前教育专业基础课:23学分
学前教育专业课(教师教育方向):20学分
学前教育专业课(教育管理方向):20学分
学前教育专业拓展课:0学分
学前教育专业通识课:2学分
学前教育专业综合实践:8学分
学前教育专业补修课:9学分
学前教育专业最低毕业总学分为71学分(需要补修学生为71+9学分)。 本专业各模块最低毕业学分之和为64学分(需补修的学生为64+9),各模块最低中央电大考试学分之和为45学分。
学前教育专业学位申请规则:
1.统设必修课程平均成绩达到70分以上(含70分),其他课程平均成绩达到60分以上(含60分)。
2.外语水平通过成人学士学位英语考试,成绩合格。
3.独立完成毕业论文写作并通过答辩,成绩在良(含良)以上。
4.通过毕业审核。
1.开放教育发什么毕业证书?
答:专科发国家开放大学毕业证书,本科由国家开放大学与普通高校联合颁发毕业证书,国家承认学历、教育部给予网上电子注册。
2.电大文凭的效力怎么样?
答:第一,电大的毕业证书经教育部进行电子注册,全国通行。第二,中国的电大已在联合国教科文组织备案,欧美许多发达国家都承认电大的文凭,被称为"国际学历绿卡"。第三,取得电大的专科或本科毕业文凭,可以参加国家公务员考试和教师资格等各种国家考试,也能在企业招聘中得到广泛认可。
3.报读四川电大开放教育专升本,一定要专业对口吗?
答:不是,我校所有学生,不论是文科还是工科专业的学生均可跨专业报读专升本专业,跨专业报读的学生,需补修部分专业课程。
4.四川电大开放教育的考试时间是什么时候?
答:四川电大开放教育的考试时间一般都是每年的1月和7月,要服从中央电大安排的统一考试时间。若有考不及格的课程,均可循环报考。
5.四川电大开放教育一年招生几次?
答:四川电大开放教育一般分春季和秋季招生。春季报名时间为12月至次年2月,秋季报名时间为6月至8月。
6.报名需要带什么资料?
答:报名必须带齐毕业证的原件和复印件(复印件备1份)、身份证的原件和复印件1份,2张一寸蓝色底的彩色照片,在报名时需交纳第一学年的学费等相关费用(现金或者刷卡)。
7.四川电大的开放教育和自考有什么不同?
答:自考以自学为主,所有科目皆需统考;而开放教育推行面授辅导与自主学习相结合,提供网上教学平台以及完善的学习支持服务,并强调教学过程的落实、管理和监控,60%课程由中央电大命题,40%由当地省级电大命题,课程考试平均及格率近85%。
8.电大的专升本需要什么学历才能报读?
答:电大的专升本要求具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历者才能报读,报名的时候需要提交毕业证原件,并统一经过广东省验证中心验证,而党校证书、各类专业证书、培训证书等非国民教育系列毕业证书,都不能报读。
9.电大在校专科生报读本科(专升本)有什么优势?
答:有以下优势:
(1)在读专科学生,情况熟悉,还有就近便利;
(2)电大本科及格率高于专科及格率,读本科更容易;
(3)报读电大本科,无须统考,升本途径方便;
(4)四川电大学习支持服务日趋完善,及格率不断提升;
(5)学习形式灵活,可节约学习时间,缓解工学矛盾;
(6)毕业证书过硬,国内国际承认学历。
10.电大本科文凭可以报考公务员吗?
答:可以报考。国家公务员招考对象分为"应届毕业生","往届毕业生"和"社会人员"三种。应届毕业生是指当年毕业的普通高/中等院校毕业生(不含暂缓就业毕业生);往届毕业生是指普通高/中等院校已经毕业的毕业生(含在职人员和暂缓就业毕业生);社会人员是指已取得国家承认的学历符合招考职位要求的人员(含往届毕业生,不含应届毕业生)。
11.四川电大是一所民办还是公办的学校?
答:四川电大校本部是一所由四川省政府举办的高等学校,开办开放教育、成人高等教育、中专教育以及继续教育项目。
12.什么是开放教育?
答:开放教育是经教育部批准,由国家开放大学组织实施、全国电大系统共同参与、主要面向在职成人的一种新型教育形式。
开放教育是相对于封闭教育而言的。普遍认为开放教育具有这样几个基本特征:以学生和学习为中心,而不是以教师、学校和教学为中心;采用各种教和学的方法手段;取消和突破各种对学习的限制和障碍;学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权,在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定;在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利,意味着:教育对象的开放;教育观念开放;教育资源开放;教育过程开放。
开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行,但相对于面授教育,远程教育更适宜于实现开放教育。
国家开放大学系统于1999年经教育部批准开展开放教育,四川电大同年获得开放教育举办权。
13.到哪里报读开放教育?
答:四川电大办学网络覆盖四川地区,学生可就近选择到当地分校、工作站(教学点)报名、上课。
14.新生为什么要参加入学测试?
答:入学测试是为了保证生源质量和了解学生原有知识水平,有利于教学安排;同时,测试成绩也会记录在学生档案中。
15.开放教育学生怎样学习?
答:学习者可以利用文字教材、录音教材、录像教材等多种媒体教材进行自主学习;可以通过电大远程教学平台随时点播和下载网上教学资源,利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段,与同学、教师进行学习交流,也可以到教学点参加集中面授学习或参加小组学习。
16.开放教育课程怎样考核?
答:课程考核由形成性考核和终结性考试两部分构成,并各占一定的比例。形成性考核包括平时作业、大作业、实践环节或期中考试等形式,终结性考试是指学期末按照教学要求进行的考试。
17.四川电大学生的毕业率是多少?
答:日班的毕业率一般达到90%左右,夜班的毕业率一般达到80%左右。不同专业的毕业率不大相同。
18.符合哪些条件才能拿到毕业证书?
答:学生达到要求的最低毕业年限,完成规定课程学习,实践教学环节考核合格,达到最低毕业总学分,思想品德鉴定符合要求,即准予毕业。毕业证书可以在中国高等教育学生信息网(www.chsi.com.cn)查询。符合学位授予条件的毕业生,可申请授予学士学位。(注:国家开放大学学士学位是“普通高等教育学位”(非成人教育学位))
19.四川电大和国家开放大学、广东电大是什么关系?有什么不同?
答:国家开放大学、省级电大及其所属分校和工作站,组成了一个统筹规划、分级办学、分级管理的现代远程开放教育系统。国家开放大学是国家教育部直属高等学校,统筹规划和指导全国电大的教学业务工作;四川电大是全国44所省级电大之一,由西安市政府领导和西安教育行政部门管理,教学上接受国家开放大学的指导与管理。广东电大也是全国44所省级电大之一,由广东省政府领导和广东教育行政部门管理,教学上接受国家开放大学的指导与管理。广东电大和四川电大都是隶属国家开放大学的省级电大,但招生地域不同。四川电大的招生地域主要是四川地区,而广东电大的招生地域是除了四川地区的全省其它地区。
20.四川电大的成人高考和开放教育有什么不同?
答:入学途径不同:成人高考专业需要通过全国统一的成人高等学历考试,成人高考成绩达到规定的录取分数线,才能被录取;而开放教育专业无需经过全国统考,只需参加四川电大自主组织的入学测试即可入学。毕业证书颁发单位不同:本校的成人高考专业的毕业证是由四川电大颁发,而开放教育专业是由国家开放大学颁发毕业证书。与成人教育相比,开放教育强调适应学生的不同学习途径与习惯,提供多种媒体教学资源,促进师生间多种方式的互动。
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